تمثلات الامن النفسي في التعبير الفني لدى الطالبات النازحات

المؤلفون

  • نور عبد الله علي وزارة التربية، مديرية تربية بغداد الكرخ الثالثة، بغداد، العراق
  • شلير علي وزارة التربية، مديرية تربية بغداد الكرخ الثالثة، بغداد، العراق

التعرف على مستوى القلق المستقبلي في رسوم الطالبات النازحات من خلال قياس مستوى القلق على مقياس ماسلو، وتحليل رسوم الطالبات النازحات على استمارة تحليل الرسوم. تكونت العينة من (32) طالبة من المرحلة الاعدادية وقد استخدمت الباحثتان مقياس الامن النفسي المتكون من (47) فقرة واداة تحليل رسوم الطلبة وتكون من (7) من الخصائص الفنية وتم تحقيق الصدق والثبات وتوصلوا الى النتائج منها. تدني مستوى الشعور بالأمن النفسي لدى الطلبة ظهر بشكل واضح في رسومهم بسبب تأثير للأوضاع التي مرت بها الطالبة اثناء فترة الارهاب وفي ضوء النتائج تم التوصل الى التوصيات والمقترحات.

الكلمات المفتاحية:

الأمن النفسي، التعبير الفني

[1] Al-Nahi, Essam Mohammed Abdel-Raza (2012). < الأمن النفسي و علاقته بمستوى الاستثارة الانفعالية لدى لاعبي كرة السلة >. (Master Thesis), University of Mosul, Faculty of Physical Education. http://thesis.mandumah.com/Record/156005

[2] Mutlaq, Fatima Abbas. (1994). < بناء مقياس مقنن للأمن النفسي لطلبة جامعة بغداد >. (Master Thesis), Baghdad University. http://www.iraqnla-iq.com/opac2/fullrecr.php?nid=2170&hl=ara

[3] Hassan, Mostafa Mohamed Abdel Aziz. (2006). < سيكولوجية التعبير الفني عند الأطفال >. Cairo: The Anglo - Egyptian Library. http://maktabat.mu.edu.sa/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11379%20thumbnail-shelfbrowser

[4] باونيس ، آلان. (1994). < الفن الأوروبي الحديث / تأليف آلان باونيس ؛ ترجمة فخري خليل ؛ مراجعة جبرا إبراهيم جبرا >. Beirut, Lebanon: Arab Institute for Studies and Publications. https://libserver.bethlehem.edu/webopac/records/1/82202.aspx

[5] Al-Alusi, Jamal Hussein. (1988). < الاسس النقية لآراء الماوردي التربوية >. Baghdad: Baghdad Press. http://www.iraqnla-iq.com/opac/fullrecr.php?nid=5607&hl=ara

[6] The Canaanite, Mamdouh Abdel Moneim. (1988). < مدي تحقق التنظيم الهرمي للحاجات عند ماسلو / >. Journal of Faculty of Education Mansoura.

[7] Zahran, Hamid Abdel Salam. (1980). < الامن النفسي دعامة اساسية للأمن القومي >. Journal of Educational Studies, 4(19).

[8] Adas, Abdul Rahman. (1996). < الاسلام والامن النفسي للإفراد >. Journal of Security and Life - Issue 169. https://repository.nauss.edu.sa/handle/123456789/60677?show=full

[9] Al-Tantaji, Taghreed Khalil Ghani. (1997). < بناء برنامج ارشادي جمعي للامن والنفس واثره في التفكير الابتكاري لدى طلبة الجامعة >. (Doctoral Thesis), Baghdad: University of Baghdad, Faculty of Education. http://www.iraqnla-iq.com/opac2/fullrecr.php?nid=9657&hl=ara

[10] Londerville, S., & Main, M. (1981). Security of attachment, compliance, and maternal training methods in the second year of life. Developmental Psychology, 17(3), 289–299. https://doi.org/10.1037/0012-1649.17.3.289

[11] Cooper, J. O. (1982). Applied Behavior Analysis in Education. Theory into Practice, 21(2), 114–118. https://doi.org/10.1080/00405848209542992

تمثلات الامن النفسي في التعبير الفني لدى الطالبات النازحات. (2019). Journal Port Science Research, 2(2), 203-212. https://doi.org/10.36371/port.2019.02.2.1

الرخصة

الحقوق الفكرية (c) 2019 Journal Port Science Research

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

تمثلات الامن النفسي في التعبير الفني لدى الطالبات النازحات. (2019). Journal Port Science Research, 2(2), 203-212. https://doi.org/10.36371/port.2019.02.2.1