أثر استراتيجية التفكير التناظري في اكتساب مفاهيم مادة الاجتماعيات لدى تلامذة الصف الرابع الابتدائي

[1] الحيلة, محمد محمود. (2008). اساسيات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية. ط3, دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الاردن، ص: 62

[2] الزبيدي, سعد محمد حمزة. (2012). تقويم تدريس الجغرافية في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة الشاملة. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية.

[3] مازن, حسام محمد. (2015). تدريس العلوم والتربية العلمية من السلوكية الى البنائية. ط1, المكتبة المصرية للنشر والتوزيع، المنصورة، ص:214

[4] خليل, عيادة بياوي. (1996). تدريس العلوم بمدارس المرحلة الثانوية العامة. دار الكتاب المصري، القاهرة، ص :8

[5] دروزة, أفنان نظير. (2000). النظرية في التدريس وترجمتها عملياً. مطبعة دار الشروق، عمان، الاردن، ص :176

[6] خضر, فخري رشيد. (2005). اساسيات التدريس الصفي. الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية، دار العلم للنشر والتوزيع، الامارات، ص :9

[7] عباس, محمد ومحمد العبسي. (2007). مناهج واساليب تدريس الرياضيات في المرحلة الأساسية. دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، ص :21

[8] زيتون, كمال. (2002). تدريس العلوم للفهم رؤية بنائية. ط1 , عالم الكتب، القاهرة، ص، ( 198- 252).

[9] أمبو سعيدي, عبد الله بن خميس وسليمان بن تدريس بن البلوشي. (2009). طرائق تدريس العلوم مفاهيم وتطبيقات عملية. دار المسيرة، عمان، الاردن.

[10] Diarmuid. O. (2004). Finding Novel Analogies. The thesis is submitted to University College Dublin for the degree of PhD inthe Faculty of Science.

[11] منصور, علي. (1991). علم النفس التربوي. ط2, مطبعة خالد بن الوليد، دمشق، ص: 254

[12] عبد الحميد, جابر. (1972). سيكولوجية التعلم. دار النهضة العربية، القاهرة، ص 107

[13] اللقاني, احمد حسين. (1990). تدريس المواد الاجتماعية. ج1, عالم الكتب للنشر، القاهرة، ص155.

[14] حميدة, إمام مختار وآخرون. (2003). تدريس الدراسات الاجتماعية في التعليم العام. ج2, مكتبة زهراء المعادي، القاهرة، ص253

[15] علي, محمد السيد. (2011). اتجاهات وتطبيقات حديثة في المناهج وطرق التدريس. ط1, دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع، عمان، الاردن، ص 157

[16] قطامي, نايفة. (2009). تفكير وذكاء الطفل. ط1 , دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، ص13-22

[17] العفون، نادية حسين ومنتهى مطشر عبد الصاحب. (2012). التفكير أنماطه ونظرياته واساليب تعليمه وتعلمه. ط1, دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان، الاردن، ص21

[18] قطامي, يوسف. (2013). استراتيجيات التعلم والتعليم. ط1 , دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الاردن، ص725-736

[19] أبو جادو، صالح محمد علي. (2003). علم النفس التربوي. ط3, دار المسيرة للنشر والتوزيع عمان، الاردن، ص 424

[20] سمارة، نواف احمد وعبد السلام موسى العديلي (2008) : مفاهيم ومصطلحات في العلوم التربوية, ط1 , دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, عمان, ص: 25

[21] الشربيني، زكريا ويسرية صادق. (2000). نمو المفاهيم العلمية للأطفال برنامج- مقترح وتجارب لطفل ما قبل المدرسة. دار الفكر العربي، القاهرة، ص43-93

[22] عبد العزيز، سعيد. (2009). تعليم التفكير ومهاراته تدريبات وتطبيقات عملية. ط1, دار الثقافة للنشر والتوزيع، عمان، ص23

[23] الأمين، شاكر محمود. (1990). اصول تدريس المواد الاجتماعية. وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، كلية التربية، جامعة بغداد، ص7

[24] قطاوي، محمد إبراهيم. (2007). طرق تدريس الدراسات الاجتماعية. ط1 , دار الفكر ناشرون وموزعون، عمان.

[25] وزارة التربية، جمهورية العراق. (1991). الاهداف التربوية في العراق. مطبعة وزارة التربية، اعداد المديرية العامة للمناهج والوسائل التعليمية، مديرية المناهج والكتب، بغداد، ص7

[26] قطامي، يوسف. (1998). استراتيجيات التعلم والتعليم المعرفية. ط1 , دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الاردن، ص34

[27] المسعودي، علي صافي. (2014). أثر استعمال استراتيجية التفكير التناظري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الاساسية، جامعة بابل، العراق.

[28] الهاشمي، علي ربيع. (2016). أثر التدريس بالتخيل الموجه باستراتيجية التفكير التناظري في تحصيل مادة علم البيئة والتلوث والتفكير التأملي لدى طلبة كلية التربية الأساسية. اطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية ابن الهيثم، جامعة بغداد.

[29] عبد الرضا، نجدت عبد الرؤوف. (2003). أثر استعمال الخرائط الصم والنماذج المجسمة في اكتساب تلميذات الصف الخامس الابتدائي للمفاهيم والمهارات الجغرافية. اطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية أبن رشد، جامعة بغداد.

[30] الجنديل، دعاء حسام حسين. (2012). أثر استراتيجية تسلق الهضبة في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الأول المتوسط. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية.

[31] عباس، محمد خليل وآخرون. (2011). مدخل الى مناهج البحث في التربية وعلم النفس. ط2 ,دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، ص79

[32] الزوبعي، عبد الجليل ومحمد احمد الغنام. (1981). مناهج البحث في التربية. مطبعة جامعة بغداد، العراق، ص102