تحولات مركز الاهتمام النقدي

هدى يوسف العبيدي

doi:10.36371/port.2019.02.1.13

Yazarlar

هدى يوسف العبيدي وزارة التربية، مديرية تربية بغداد الكرخ الثالثة، بغداد، العراق

Öz Referanslar İndir Anmak İstatistik Paylaş Bilgi

تدور الدراسة حول ما عرف لدى النقاد والدارسين بـ (السلطة النقدية)، وعمدنا بداية إلى بيان وجهة نظرنا من المصطلح الموسوم به فاتخذنا من عبارة (مركز الاهتمام النقدي للمنهج) بديلاً له. وأهميته لا تمنحه الحق بامتلاك سلطة نقدية عليا على مساحة النقد عامة، فلا يمكن أن تُختزَل الجوانب النقدية الاجرائية المتعددة، إرضاء لمعطيات جانب نقدي معين. إن مركز الاهتمام النقدي يتبدل تبعا لكل منهج، فلابد لنا ونحن ندرس هذا الجانب أن نعرض للمناهج النقدية وحركتها العملية، ونعرض لموضوعنا بحسب ظهور وفاعلية تلك المناهج.

Anahtar Kelimeler:

النمطية- الأدبية- النقد

[1] Heidi, S. (2007). <لعبة النص: مقاربات نقدية في الشعر والسرد >. p. 24, Sharjah, Department of Culture and Information. http://altibrah.ae/book/4958

[2] Archive for the Forum <الفصيح>- 3 (group of authors). Index of books and comparative literature. https://al-maktaba.org/book/31862/1601#p32

[3] Wolf, S., & Gearhart, M. (1994). Writing what you read: Narrative assessment as a learning event. Language Arts, 71(6), 425–444.

[4] Childs, P. (2010). The Routledge Dictionary of Literary Terms. The Routledge Dictionary of Literary Terms. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203462911

[5] Moore, T. (2013). Critical thinking: Seven definitions in search of a concept. Studies in Higher Education, 38(4), 506–522. https://doi.org/10.1080/03075079.2011.586995

[6] Luke, C., Castell, S., & Luke, A. (1983). Beyond Criticism: The Authority of the School Text. Curriculum Inquiry, 13(2), 111–127. https://doi.org/10.1080/03626784.1983.11075873

[7] Marir, S. Ben Suicki, Y. (2016). < النقد البنيوي من البنيوية الشكلية إلى سوسيولوجيا النص >. Faculty of Social and Human Sciences, Oum El bouaghi university. http://bib.univ-oeb.dz:8080/jspui/handle/123456789/1885

[8] Sayed Qutb. (2003). < النقد الأدبي أصوله ومناهجه >. Cairo: Dar Al Shorouk. https://foulabook.com/book/downloading/677959278

[9] Abu Zeid, Sami Yusuf. (2013). < النقد العربي القديم>. Dar Al - Massira for Printing and Publishing. https://pmb.univ-saida.dz/bullaopac/index.php?lvl=notice_display&id=3186

[10] Hawichi, A. (2015). < نقد الشعر عند محمد مندور (دراسة وصفية تحليلية)>. (Master Thesis), Faculty of Arts and Languages, University Mohamed Boudiaf - M'sila. http://dspace.univ-msila.dz:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/10591/2015032.pdf?sequence=1&isAllowed=y

[11] Culler, J. (1997). Literary Theory: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University. http://elibrary.bsu.az/books_400/N_19.pdf

[12] Rogers, R., Malancharuvil-Berkes, E., Mosley, M., Hui, D., & Joseph, G. O. (2005). Critical Discourse Analysis in Education: A Review of the Literature. Review of Educational Research, 75(3), 365–416. https://doi.org/10.3102/00346543075003365

[13] Heidi, S. (2007). <النقد الأدبي الحديث ، قضاياه ومناهجه>. Publications, University of the seventh of April, Libya 1998. https://tinyurl.com/y3awbwna

[14] Hussein, Saleh Zamel. (2015). < مناهج النقد الأدبي في العراق من 1980- 2005>. Baghdad, Dafaf Publications.https://bookslibrary.online/files/bookslibrary.online_noo08c10c85cbe86f28b328da-28229.rar

[15] Mustafa, super. Ali, Abdul Redha (1989). < في النقد الأدبي الحديث منطلقات وتطبيقات >. Dar Al Kuttab for Printing and Publishing, University of Mosul. http://mohamedrabeea.net/library/pdf/065c7a2e-a9d6-4095-8024-277e110081d5.pdf

[16] Lai, E. R. (2011). Critical Thinking: A Literature Review Educators. Research Reports, (April), 41. https://doi.org/10.2307/3069464

[17] Eagleton, T., & Selden, R. (2007). A Reader’s Guide to Contemporary Literary Theory. The Modern Language Review, 81(4), 959. https://doi.org/10.2307/3729614

[18] Edwards, J. A. (2008). The Transcription of Discourse. In the Handbook of Discourse Analysis (pp. 321–348). wiley. https://doi.org/10.1002/9780470753460.ch18

[19] Levy, Y., & Ellis, T. J. (2006). A systems approach to conduct an effective literature review in support of information systems research. Informing Science, 9, 181–211.

[20] Thamer, F. (2016). < الصوت الاخر: الجوهر الحواري للخطاب الادبي >. Baghdad: House of Public Cultural Affairs. http://www.iraqnla-iq.com/opac/fullrecr.php?nid=398805&hl=ara